諾亞教育講堂：作業(yè)分層設(shè)計，助力人人成才

諾亞教育講堂

作業(yè)分層設(shè)計，助力人人成才

課后作業(yè)不僅是學(xué)生鞏固課堂知識的途徑，也是老師評估教學(xué)效果的重要手段。實行作業(yè)分層設(shè)計，符合“雙減”政策的要求，同時還能滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生得到最大程度的個性化發(fā)展。那么，老師具體要怎么做呢？在本期《諾亞教育講堂》，來自唐縣啟明中學(xué)北校區(qū)的優(yōu)秀教師馬雪珍，將結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)從三個方面分享她對分層作業(yè)設(shè)計的看法及實踐經(jīng)驗，一起來聽聽吧。