著名教育專家程紅兵來諾亞參觀考察并作學術報告

聚焦核心素養   培育未來棟梁

著名教育專家程紅兵來諾亞參觀考察并作學術報告

申城專家到唐堯，杏壇論道話未來。11月29日—30日，上海金瑞學校總校長、金茂教育研究院院長程紅兵應河北諾亞集團董事長兼總校長王建剛之邀，從“魔都”上海來到“革命老區”唐縣，參觀考察河北諾亞集團并在課程教學學術報告會上作專題報告。

程紅兵校長是中國教育界的傳奇教師、傳奇校長、傳奇專家，他是教育學博士、特級教師、特級校長，現任上海金瑞學校總校長、金茂教育研究院院長，兼任華東師大特聘教授、中國陶行知研究會副理事長，曾任上海市建平中學校長、上海市浦東教育發展研究院院長、深圳明德實驗學校總校長，先后獲全國五一勞動獎章、上海市勞動模范、全國師德先進個人等榮譽并享受國務院特殊津貼。

11月29日下午，程紅兵到達唐縣后，不顧路途勞累，參觀考察了河北諾亞集團旗下的河北新瓦德新型建材有限公司的生產車間和樣板房，觀看了產品展示，對這種新型建材和建筑方式表現出了濃厚興趣。隨后又在董事長兼總校長王建剛陪同下到唐縣啟明高級中學，考察了宿舍樓、操場、教室、餐廳等，并與師生親切交流，與校務會班子成員座談。在聽取了王建剛關于創辦教育的歷程和啟明高中辦學理念、辦學規模、辦學成效等情況介紹后，程紅兵對王建剛董事長熱愛教育、支持教育、心系教育、創辦教育的情懷給予高度贊揚，對諾亞教育尤其是啟明高中的教學成就、軟硬件建設和課堂教學給予肯定。同時也提出，高中要創辦品牌學校，必須要在市內、省內、甚至國內外引進一批名師，在內部培養一批名師，要以提升學生核心素養為中心，面向未來、面向世界開放辦學，培養適應未來社會的創新型人才。

11月30日上午，唐縣六一小學報告廳座無虛席、掌聲不斷，程紅兵校長以“面向未來的課程教學”為主題，為廣大師生帶來了一場觀念超前、擁抱未來的學術報告會，他以獨到的見解、開放的視野、卓越的思想、實踐的智慧為師生們詳細解答了“未來的社會是什么樣的？未來的課程應該是什么樣的？未來的教育又該何去何從？”等問題。諾亞集團旗下唐縣六一小學、唐縣啟明中學（本部、北校區、南環校區、東院）、唐縣啟明高級中學、保定市啟明職業高級中學、北京啟樂思雙語幼兒園、百納教育培訓的各校領導、教師以及高三年級學生代表和安平中學部分教師共計五百余人聆聽報告會。河北諾亞集團董事長兼總校長王建剛出席報告會并作總結發言。

報告會伊始，程紅兵校長首先指出未來社會的不對稱性、復雜性、不確定性三大趨勢，而未來社會需要的人才是能“從事現在還沒有的工作”“使用現在還沒有的技術”“解決現在還不知的問題”，指出面向未來的教育是有效面對不確定性的教育，要培養學生的核心素養，應對未來社會的諸多挑戰，而核心素養培養的關鍵就在于培養學生的創造性思維。他通過中外教學模式的對比，犀利地指出了當今中國教育存在創造力不足的問題，而未來決定國家強大與否的關鍵因素在于創新能力的大小。

隨后，程校長通過藝術創作幾近雷同的案例分析，闡述了未來教育源于對當下教育的深度批判這一觀點。他強調，創造力的關鍵在于想象力，現在基礎教育教學過程中充斥著思維傳統化、思維固定化、思維格式化等問題，這是想象力貧乏的根源所在。他提到金瑞學校超學科的創意想象課程，就是勇于打破常規思維，培養學生創造力的生動課堂，他展示了學校“蛋托藝術設計”“未來學校暢想”等創意作品，他認為，未來需要創新，創新需要想象、需要創造。教育的目標不在于培育優秀的“記憶者”，而在于培育出色的“思考者與探究者”，培養他們的非常規思維和質疑批判、探究創造的能力。

他又以上海金瑞學校開設的財商課程為例，指出未來教育是源于對基礎教育概念的重新定義，學習效益要注重培養學生的整體思考、洞察問題、想象力、類比力、直覺力以及解釋力等能力，著重培養學生的理解力和學習力。他向大家展示了財商課程的實施過程：在校園里模擬建一所銀行，由學生設計不同面值可在校園流通的“學校貨幣”，還開設了“自選基金、股票”等課堂教學形式，展現了知行合一、學以致用的理念，令與會者們頗為震撼與驚奇。

他強調，真正的學習首先是真實的學習，學科實踐既要有學科知識和經驗邏輯，又要注重真實情境的問題解決。他通過浙江師范大學任為新老師為小學六年級學生所上的《外貌描寫》習作課中通過創設“征婚啟事”“尋人啟事”真實情境對學生進行寫作指導的例子，風趣幽默、循序漸進地為大家展示了作文寫作的“實用功用”和“讀者意識”兩大核心要素，并指出真實學習的三層含義：“有世界眼光”“要學以致用”“能解決問題”，認為真實的學習是指向核心素養的學習，是與世界關聯的復雜學習，是活性的學習，學習不是死的，是活的，真實地運用知識才有智慧、有力量。

長達三個小時的報告獲得了師生們的陣陣掌聲，大家紛紛表示，這次報告會既有程校長對教育問題多年的思考與總結，也有對未來課程教學的分析與構思；既有對現在教學問題的追問，又有對未來課程教學的構建。程紅兵校長通過創辦自己的學校，實現了自己對未來教育思考的實踐，值得大家學習和敬仰，更值得大家反思自己的教育之路、教學方法。

為了讓諾亞師生們有更多機會接觸先進的教育理念、近距離感受名師魅力，加強上海金瑞與河北諾亞的友好交流和深度合作，諾亞集團特聘程紅兵校長為河北諾亞集團教育督學，報告結束后董事長為程紅兵校長頒發了聘書。

專家引路明方向，潛心學習促成長。王建剛在總結發言中表達了對程校長報告的高度認可，稱贊他的報告內容豐富、方法新穎、高屋建瓴、發人深省，指明了中國基礎教育的發展方向。王建剛表示，這次報告會是諾亞集團“走出去、請進來、學名師、育名師”戰略的又一次生動實踐，程紅兵校長的報告從宏觀到微觀，從理論到實踐，從理念到方法，從學校到社會，從國內到國外，從現在到未來等角度對我國教育發展進行了實例講解，為我們教育改革創新、圍繞核心素養開展教學提供了鮮活案例和真實樣本，希望今后雙方繼續深化交流、深入合作。諾亞集團會繼續秉持教育初心，堅守教育夢想，在國家教育強國戰略的引領下，繼續打好“走出去、引進來”組合拳；打好創新發展的組合拳；用好制度優勢的組合拳，繼續在新賽道和新場景中保持諾亞教育的引領作用，在創新發展的道路上披荊斬棘、一路前行，為社會培育更多像唐縣籍院士康樂、王迎軍那樣可堪大用的棟梁之材，在現有成就的基礎上，早日實現諾亞教育“中國名校、世界一流”的目標。