探索課堂教學 推動內涵發展

探索課堂教學   推動內涵發展

—— 教師專業發展講座

2018年11月14日下午，啟明中學召開了教師專業發展知識講座，主題是：《探索課堂教學，推動內涵發展》，由霍校長主講。

霍校長通過自身經歷闡釋了教師要善于接收新事物，勇于授課改革，不斷探索高效班級管理，努力打造“事事有人做，人人有事做”的小組競爭班級管理模式和課堂教學模式，不斷發揮學生的主體性，實施“兵教兵，兵幫兵，兵強兵”教學策略。學校走內涵發展道路，要進一步精細化、規范化，增強特色校本課程，進一步引領學校向高端品牌發展。

我校的小組合作學習模式雖然取得了良好的效果，但要實現學校精細化管理，實現高效課堂教學模式，仍需進一步研究、探索、細化，為此，霍校長提出明確學習目標、學生自主學習、自學情況檢查、學生討論探究、教師幫扶、成果展示、課堂小結（由學生完成）、教師授課技術等八點要求。同時需要說明的一點，學生思維方式、學習方法的引領是高效課堂必不可少的因素。

最后霍校長指出：今天的講座既是一場高效課堂的培訓，也是高效課堂實施動員大會，廣大教師一定要在今后的實踐中，認真研究、共同探討，共同提高，整體推進我校教育教學質量再上一個新臺階。

通過聆聽此次知識講座，全體教師均受益匪淺，對高效課堂教學有了進一步的認識，要善于接收新鮮事物，不斷發揮學生的主體性和創新性，與時俱進，更新教育理念，發揚工匠精神，把工作做實做細，進一步打造學校的優質品牌。