激發學生動力 綻放精彩人生

激發學生動力   綻放精彩人生

唐縣六一小學全體教師觀看《激發學生動力 提升學習成績》專題講座

托爾斯泰說過：“成功的教學所需的不是強制，而是激發學習興趣。”有趣的課堂才能充分調動起學生的學習動力，提高教學的實效性。在教學中，教師要把學生內在學習動力激發出來，抓住學生所具有的好動、好奇、好勝、好學、好問等特點，通過生動有趣的課堂教學，調動學生的積極性、主動性和創造性，讓學生在學習中品嘗到成功的喜悅和課堂的樂趣。

為讓教師更好的了解學生的心理狀態，提升學生的自信心，激發學生的學習動力，提升教學效率，4月27日晚上19:00，唐縣六一小學全體教師在報告廳傾聽了由唐縣教育局教研室邀請的國家二級心理咨詢師、首都師范大學高級家庭教育指導師胡素冉帶來的以《激發學生動力 提升學習成績》為主題的精彩講座。

點燃學生心中的希望之光，做成長之路的人生導師。胡老師以“孩子們為什么不愛學習？為什么小時候滿滿的好奇心，長大后反而就不愛問問題，好奇心縮小了呢？”為問題導引，通過著名的“塞利格曼的狗”的實驗，闡述了習得性無助會讓孩子們對學習產生挫敗感，進而滋生厭學情緒。進而引導教師們應該通過“幫孩子樹立自信心”、“讓學生體驗到成功的快樂”、“讓學生記住成功的感受”來打破“習得性無助”的魔咒。

全體教師對于講座中所提到的方法和建議認同感強烈，認真傾聽并做好了筆記，均覺受益匪淺。

智慧與經驗共享，夢想與發展齊飛。本次講座，教師們的思想深受啟發，不僅汲取了教育理念的新觀念、新方法，還收獲了實用高效的教育方法。作為祖國未來的園丁，相信老師們一定會把本次講座所學的知識積極應用到教育教學工作中，用心用情點燃每一個生命的火花，使其綻放出屬于自己的精彩人生！