學習研究新的評價方案 提高教育教學評價能力

學習研究新的評價方案   提高教育教學評價能力

為了深入理解、貫徹、落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神，適應形勢進行新課改，3月28日，主題為“學習研究《評價方案》 提高教育教學評價能力”的培訓會在河北諾亞集團二樓會議室召開，唐縣啟明高級中學校長王建宗在培訓會上做了主題報告。

報告中，王建宗首先提出理念治校、科研興校、評價強校、書寫名校的總體戰略發展思路，既有對各校領導層要站位高遠、心存未來的指導，也有對一線教師心懷創新意識、勇于探索的部署，同樣對于學校文宣工作也做出了善于總結歸納、勤于展示報道的要求，為諾亞教育在新形勢下的發展，明確了思路和方向。

為了以更加直觀具體的形式對《新評價方案》進行解讀，王建宗以正在發生轉變的高考方向為切入點進行了詳細闡述。首先，他以“一核 四環 四翼”概括了新的高考評價體系，用“what”（考查內容是什么）、“why”（高考核心立場）、“how”（考察要求是什么）詮釋了“五育并舉，德智體美勞全面發展”的總體要求。

同時，他圍繞教育的根本任務——立德樹人，提出了上好每一節課、關愛每一個學生、樹立服務教師學生發展的行政觀、從小學開始打好能力基礎的具體要求。

最后，王建宗強調，教育是關乎國運的長治大計，對于優化現行教育體系的《新評價方案》必須要實實在在、真真切切地領會其所傳達的精神實質，并深入貫徹落實到具體教育教學當中，以期高標準、高質量完成諾亞教育“為社稷育英才，為萬家謀幸福”的重任，為千千萬萬個家庭的幸福，以及我國的偉大復興和現代化建設，培養更多有理想、有道德、有文化、有擔當的優秀人才。