第三屆培養良好習慣經驗交流會暨教育創新發展論壇第二次籌備工作會議召開

教育強國作貢獻   三大亮點顯精彩

第三屆培養良好習慣經驗交流會暨教育創新發展論壇第二次籌備工作會議召開

為高標準、高規格、高質量地辦好第三屆培養良好習慣經驗交流會暨教育創新發展論壇，進一步擴大諾亞教育影響力，拓展交流會輻射力，為教育強國、科技強國、人才強國建設作出新貢獻，10月11日，河北諾亞集團組織召開第二次籌備工作會議。集團黨總支書記、董事長兼總校長王建剛主持會議并發表講話，交流會籌備組全體成員參加會議。

根據對前期籌備工作的匯總，大家認為，本次活動將呈現三大亮點：

亮點一，全國當代教學方法最先進、教學成果最突出、最具影響力的11位知名專家、名校長將親臨大會傳經送寶分享經驗；

亮點二，集團將展示47個社團活動成果，組織參觀河北首個“錢學森書屋”，以看得見、摸得著、可操作的形式，集中呈現諾亞教育在德智體美勞以及心育、食育、境育等方面取得的成功實踐經驗，讓與會嘉賓把“小學連年優勝，初中奪得十一連冠，7年時間打造歷史方向高考狀元、物理方向第二”優異成績背后的教育理念、教學方法帶回家；

亮點三，活動已經聯系包括新華社、人民日報、中央廣播電視總臺、中國新聞社、河北日報、河北工人報、河北廣播電視臺、河北新聞網、長城網、保定日報、網易等各級、各類媒體記者參會。屆時會現場直播，并以不同角度、不同形式予以報道。

當代著名教育改革家，全國勞動模范，全國最具影響力教育專家，全國著名教師，全國優秀班主任，全國五一勞動獎章獲得者，全國優秀教育工作者，全國青少年德育教育先進工作者，全國中青年有突出貢獻的專家，中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表，國家教育行政學院兼職教授，首屆中國十大杰出青年遼寧省“特等勞動模范”。

中共二十大代表，現任共青團貴州省委兼職副書記、黔西南州教育局黨組成員、州教育發展中心主任、望謨縣實驗高中副校長、省級名師(勞模)工作室主持人，曾獲全國“最美教師”、中國好教師、中國青年五四獎章、全國五一勞動獎章、全國道德模范提名獎及貴州省級骨干教師等榮譽，曾兩次入選“中國好人榜”，受到習近平總書記的親切接見。

原衡水中學校長、衡水市教育局長。高效6+1課堂教學模式創立者，現任石家莊精英中學校長，河北師大兼職碩士生導師，國家教育行政學院兼職教授，教育部基礎教育教學管理改革指導專委會委員。曾獲榮譽“全國優秀教師”“首屆全國中學十佳卓越校長”“改革開放30年全國基礎教育貢獻30人”。

北京郵電大學計算機學院(國家示范性軟件學院)二級教授(傳郵人才)。曾擔任美國阿肯色州立大學計算機科學系教授，主持“高性能計算”和“網絡安全”兩個研究生證書并講授12門相關研究生課程。研究方向包括高性能計算、并行和分布式系統、異構計算、云計算、大數據、網絡空間安全和量子計算。在國際會議和期刊上發表論文100多篇，出版4部學術專著。

全國著名德育專家，《德育報》社原社長、總編輯。中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基專業委員會副會長，中國語文學刊自育自學專業委員會副會長，中國質量協會教育分會副會長，全國家庭教育百佳公益人物提名獎獲得者。

正高級教師，正高級政工師。現任河北衡水中學黨委副書記、校長。曾獲全國優秀教育工作者、全國中小學優秀德育工作者、國務院特殊津貼專家、特級教師，河北省有突出貢獻中青年專家、河北省第七批省管優秀專家、河北省杰出專業技術人才、河北省骨干校長、河北省“三三三”人才工程二層次人選、河北省思想政治工作先進個人等殊榮。

會議認為，在諾亞集團精心籌劃、周密安排下，來自全國各地的知名教育界專家、名校長將齊聚諾亞傳授真經，是教育強國的有效載體，是教育名家的一次盛會，是我國頂尖教育智慧的一次匯聚，更是將先進教育經驗、辦學方法、育人之道推廣到五湖四海的一次實戰，這對于政策調整之后民辦教育的高質量發展、整體提升具有重要意義。各單位、各部門一定要通力合作、密切配合，認真總結、歸納前兩屆交流會的經驗，查漏補缺，責任明確，落實到位，確保萬無一失，將此次交流會辦出更高成效、更多亮點、更多特色，讓良好習慣培養經驗在神州大地深扎根、開新花、結碩果，培養出一批又一批學習好、人品好、作風好、品學兼優的時代新人，為中國式現代化建設貢獻教育新場景。

會上，參會人員就交流會中的形式創新、環境布置、日程安排、餐飲食宿、嘉賓邀約、環節銜接、社團展示等方面的安排部署、設計規劃、工作進度進行了詳細匯報，并就進一步的完善、優化工作進行交流研討。

精準施策增效能，齊心協力提質量。在對交流會準備工作作出安排部署的同時，王建剛對接下來的教育教學工作提出了新要求。他提出，諾亞教育之所以成功，關鍵在于堅持黨的領導，堅持為黨育人、為國育才，堅持社會主義辦學方向，堅持辦人民滿意的教育，堅持辦高質量的教育，堅持先進的理念作指引，堅持踐行魏書生教育思想，重點培養學生的良好習慣，提升核心素養，對學生的現在負責，對學生的一生負責，讓他們個個有才，人人精彩；個個精彩，人人成才；個個成才，人人喝彩。所以，我們要積極倡導“和”文化，建立和諧融洽的師師、師生、生生關系，激發學生內驅力，讓他們“精神飽滿、專心致志、奮發有為、追求卓越”的投身學習；要緊跟時代節奏，以素質教育為抓手，結合實際生活、現實場景進行教育教學，培養學生的創新意識；要發揮制度優勢，綜合分析、科學研判、精準施策，發現問題，解決問題，讓復雜的問題簡單化，簡單的問題流程化，流程的問題標準化，標準的問題制度化，不斷提升管理水平，提高工作效率；要加強教師隊伍思想建設，增強主人翁意識，形成“分內的事積極做，分外的事搶著做”的工作氛圍，對混日子、不上進、沒情懷的人員，要加大查處力度，以時不我待的緊迫感、責任感、使命感齊心協力，凝聚共識，推動諾亞教育高質量可持續發展；要一直心懷真善美，以“臉上有笑、眼中有光、心中有愛、肩上有責”的良好精神風貌扎根教育沃土，堅守教育初心，追求完美，力爭上進，甘于奉獻，提升境界，培養有思想、有文化、有擔當、有理想的時代新人，為民族復興偉業貢獻更大的力量。