唐縣六一小學開展小組建設評比活動

小組展優勢   評比促提高

唐縣六一小學開展小組建設評比活動

為構建系統完備的課堂小組合作模式，建立課堂小組合作建設評價機制，進一步發揮小組合作學習在教育教學中的積極作用，全面推動我校課改工作的健康發展。12月30日，唐縣六一小學舉行了2020-2021學年第一學期 “學習小組建設評比”活動。本次活動共有20個班級參加，采用深入課堂、聽課觀察等開展形式，本著公平、公正、公開的原則，由研訓處學科分管領導、教研組長、備課組長擔任評委，對我校五年級數學組課堂小組建設進行綜合評比。

合作探究助推快樂學習，“快樂課堂”彰顯內涵發展。本次活動由五年級數學組組織設計，在活動中辛軍暉老師和左銳乾老師分別和同學們一同學習了《植樹問題》這堂課。《植樹問題》，學生最難理解的就是間隔、兩端、一邊等詞語，這些詞語也是學生在學習的過程中最容易出現理解偏差的地方。兩位老師從生活實例出發，以跑操隊形、課桌擺放等學生耳熟能詳的日常生活來突破學生的易錯點。兩位老師出示了在100米的小路植樹的問題后，立即采用了化繁為簡的教學方法，讓學生畫圖探究20米的植樹情況，進行直觀教學，隨后以小組為單位進行探討、交流、展示、總結。

孩子們所展現出來的精神飽滿、專心致志、井然有序的上課狀態，分工合作的學習習慣，積極探究的學習氛圍，展現了高效課堂中小組合作的精彩之處，彰顯了我校快樂課堂教學模式的獨特魅力。

課堂因互動而精彩，學習因合作而快樂。此次評比活動，為學生提供了一個展示自我魅力、相互比拼趕超的舞臺，讓學生共享成果、共享進步、共享快樂，讓學生樂學、會學、學會，增強了學生的集體觀和主動意識，提升了各學習小組的向心力和凝聚力，推進了課堂小組合作模式的精進完善，為建設自主、合作、探究的課堂學習小組奠定了堅實基礎，為我校快樂課堂教學改革注入了新活力！