河北諾亞集團召開教指委第一次培訓會

核心素養為導向   校本研修提質量

河北諾亞集團召開教指委第一次培訓會

11月2日，河北諾亞集團教育教學指導委員會召開“怎樣組織校本研修，提高領導和教師辦學育人的概念技能”第一次主旨培訓會。這次培訓會的目的是進一步落實課改要求，強化領導干部專業水平，增強教師隊伍育人能力，更好地完成培養新時代優秀人才的使命，同時，也是為了在明年舉辦的培養良好習慣經驗交流會上展示更多辦學成果，推廣諾亞教育教學經驗，樹立更加卓越的諾亞教育品牌。培訓會由中國教育學會中小學整體改革專業委員會學術委員會主任、教育部課程教材局課程標準修訂組專家、諾亞教育教學指導委員會主任王建宗主講，集團旗下各校校長、副校長、教指委委員和集團相關部門負責人參加會議。

王建宗明確指出，諾亞教育肩負著“為黨育人、為國育才”歷史使命，所以，必須要堅持黨的領導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅定地執行各項教育政策，為科教興國、人才強國戰略實施作貢獻、添動能?，F在，我國教育事業已駛入改革創新發展快車道，面對新政策、新法規提出的新要求、新挑戰，我們務必要及時跟進作出新呼應、研究新課題、制定新策略、實施新舉措、采取新行動，以培養學生核心素養為目標進行教育教學改革，自上而下做推進，自下而上做加強，辦出與世界同步的高標準教育，培育出綜合素質過硬的時代精英。

圍繞“如何實現以核心素養為導向的教學目標”這個問題，王建宗根據中共中央、國務院、教育部出臺的文件，習近平總書記教育方面的重要論述以及部分省市制定的政策中的政治關鍵詞，列出了對黨和國家法規、政策解析出的理念、概念、主題以及貫徹落實所對應的任務表，提出了嚴格按方針政策、法律法規辦學，領導人員和教師開展研訓一體化，用新理念統領辦學育人，以更人文、更科學、更藝術的理念做教育等教改思路。

針對以往教學目標撰寫中存在的主要問題，王建宗結合教改新要求，以地理學科為例，詳細闡明了教學目標的撰寫依據、設計步驟、基本策略、重點考慮因素、應具有的要素以及總目標和學段要求的關系等；以語文學科為例，闡述了核心素養的概念、意義和特征，并就具體實施路徑進行了解讀和說明。

對于今后的工作，王建宗提出了從教師為中心向學生為中心轉變，教師要掌握教育知識、學科知識、提高教育能力和教學設計能力，加強校長課程育人領導力，發現學生的學科興趣點、培養創新型人才等指導性觀點，制定了每月開展一次全年共12個辦學育人規劃主題，部署了各校一把手和業務型干部以校本研修為核心匯編諾亞教育關鍵詞，各校以黨和國家、教育部出臺的教育文件為依據對學生、教師、校長、課程等管理對象進行目標評定和過程評價等任務。

最后，王建宗通過展示德國學校標準化建設的要素、要務結構，對其中的關鍵詞進行細致解讀，呼吁各校與會領導一定要率先垂范、統一思想、上下齊心，深入學習研究黨和國家發布的政策性文件，嚴格落實要求，樹立理念治校意識，規范辦學、教學行為，遵循教育規律，創新教育教學方法，提升教育教學質量，辦出一流學校，培養頂尖人才，為中國式現代化建設貢獻諾亞力量。

培訓會上，王建宗對教育事業展現出的熱忱和真摯感情，對教育政策的深入研究和解讀，對古今中外教育發展的博聞強記、了然于胸，對諾亞教育創新發展的科學性、有效性指導等，不時引發與會校長們的共鳴和掌聲，他們紛紛表示，有“聽君一席話勝讀十年書”的醍醐灌頂之感，接下來一定認真學習、深入領會會議精神，學以致用，帶領廣大教師更新思想、優化教育教學方法、提升業務素養，為諾亞教育事業的發展展現新作為，為培育更多素質全面的社會主義現代化建設者和接班人貢獻新能量。